slajd4

logon

Smaller Default Larger

W klasie pierwszej zakończyliśmy pełen wrażeń tydzień pracy z lekturą „Cukierku, ty łobuzie!” Waldemara Cichonia. Przez cały tydzień wspólnie poznawaliśmy przygody psotnego kotka, a każde zajęcia przynosiły nowe zadania i odkrycia.

Podczas naszych spotkań z lekturą dzieci słuchały kolejnych fragmentów książki i z dużym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów. W trakcie zajęć pierwszaki tworzyły swoje lapbooki, w których gromadziły najważniejsze informacje o Cukierku i wydarzeniach z tekstu. Uczniowie układali plan wydarzeń, ćwicząc umiejętność porządkowania treści, a także opowiadali o swoich ulubionych przygodach kotka i ilustrowali je w formie rysunków.

Dzieci pracowały również z wykreślanką, w której wyszukiwały imiona bohaterów lektury. Dzięki temu rozwijały spostrzegawczość, koncentrację uwagi oraz umiejętność analizy wzrokowej. Uczniowie odpowiadali także na pytania typu „prawda–fałsz”, doskonaląc umiejętność logicznego myślenia i weryfikowania informacji na podstawie treści lektury.

Podczas zajęć pierwszaki dowiedziały się, jak należy dbać o domowe zwierzęta. Rozmawialiśmy o tym, czego potrzebuje kot, aby być zdrowym i szczęśliwym oraz jakie obowiązki ma właściciel. Dzieci poznały również budowę kota – zwróciliśmy uwagę na wąsy, ogon, pazurki i uszy, aby lepiej zrozumieć, jak zwierzę funkcjonuje na co dzień. Uczniowie dowiedzieli się także, w jakich sytuacjach warto zgłosić się do weterynarza i dlaczego regularna opieka jest tak ważna dla zdrowia pupila.

Tworzenie lapbooka miało na celu nie tylko utrwalenie wiadomości o lekturze, lecz także rozwijanie wielu ważnych umiejętności. Dzieci uczyły się selekcjonowania informacji, porządkowania treści, kreatywnego myślenia oraz samodzielnej pracy według instrukcji. Dzięki temu powstały ich własne, atrakcyjne „książki”, do których mogą wracać, aby przypomnieć sobie przygody Cukierka.

Na zakończenie tego wyjątkowego tygodnia każde dziecko wykonało własną pracę plastyczną — „wyturlało” swojego kotka, tworząc zabawną pamiątkę po spotkaniu z bohaterem lektury.

Był to tydzień pełen ciekawych zadań, kreatywnej pracy i radości ze wspólnego czytania.

14 listopada 2025 r. uczniowie klas V–VIII wzięli udział w Szkolnym Konkursie Ortograficznym „MISTRZ ORTOGRAFII”. Konkurs został przygotowany z myślą o rozwijaniu świadomości językowej oraz propagowaniu poprawnej polszczyzny wśród młodzieży. Uczestnicy zostali podzieleni na dwie kategorie – klasy V–VI i VII–VIII. Zadania konkursowe sprawdzały nie tylko znajomość zasad ortografii i interpunkcji, lecz także umiejętność ich praktycznego zastosowania w różnych kontekstach.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

● kategoria klas V-VI

I miejsce - Daria Jamka

II miejsce - Jakub Dziodzio

III miejsce – Nadia Głąb

● kategoria klas VII-VIII

I miejsce – Angelika Jamka

II miejsce – Anna Gucwa

III miejsce – Dominika Bania

Konkurs okazał się nie tylko sprawdzianem wiedzy, lecz także świetną okazją do promowania kultury języka i zachęcania młodzieży do ciągłego doskonalenia umiejętności pisania. Wszyscy uczestnicy zasługują na pochwałę za zaangażowanie i chęć rozwijania swoich kompetencji językowych.

Uczennice Angelika Jamka i Anna Gucwa będą reprezentowały naszą szkołę podczas II Międzyszkolnego Konkursu Ortograficznego „O Pióro Sienkiewicza” w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Bobowej.

13 listopada w naszej szkole odbył się Dzień Postaci z Bajek, w którym wzięła udział cała społeczność szkolna. Uroczystość została zorganizowana przez panią Annę Martuszewską przy współpracy z Samorządem Uczniowskim, który aktywnie wspierał przygotowania oraz przebieg całego wydarzenia.

Spotkanie rozpoczęli uczniowie klasy ósmej, prezentując głośne czytanie baśni „Kopciuszek”, co wprowadziło wszystkich w baśniowy nastrój. Następnie przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przeprowadzili rozmowę na temat dobra i zła ukazanego w baśni oraz tego, jak te wartości można przenieść na codzienne życie. Dyskusja była okazją do refleksji nad tym, jak ważne są wrażliwość, empatia i odpowiedzialne podejmowanie decyzji.

Po części wspólnej każda grupa wiekowa realizowała zadania przygotowane specjalnie na ten dzień. Przedszkolaki otrzymały karty pracy i kolorowanki nawiązujące do treści baśni, co pozwoliło im rozwijać zdolności manualne i wyobraźnię. Uczniowie klas 1–3 rozwiązywali quiz dotyczący „Kopciuszka” oraz tworzyli ilustracje swoich ulubionych postaci z bajek, wykazując się kreatywnością i pomysłowością. Starsze klasy podjęły się ciekawego zadania językowego – przygotowały zaproszenia na bal. Dodatkowo uczniowie zastanawiali się nad pytaniem: Czy dobro zawsze zostaje nagrodzone? Ćwiczenia te pozwoliły im nie tylko doskonalić umiejętności pisania i wyrażania myśli, ale także pogłębić refleksję nad przesłaniem baśni oraz wartościami, które można przenieść do codziennego życia.

Świętowanie zakończyło się głosowaniem na najlepsze bajkowe przebranie, które wzbudziło wiele emocji i radości. Następnego dnia odbyło się uroczyste wręczenie pamiątkowych dyplomów oraz słodkich nagród dla wszystkich uczestników.

Dzień Postaci z Bajek miał na celu promowanie czytelnictwa, rozwijanie kreatywności, kształtowanie postaw moralnych oraz integrację uczniów w duchu wspólnej zabawy. 

Dzieci z naszego oddziału przedszkolnego w Bruśniku brały udział w międzyszkolnym konkursie plastycznym „PRZYGODY MISIA USZATKA”, który był organizowany przez Przedszkole Publiczne w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Ciężkowicach. Pierwszy etap konkursu odbył się w naszej szkole. Prace wykonane przez dzieci były piękne i wybór był bardzo trudny. W konkursie międzyszkolnym trzecie miejsce zajął Nikodem Żaba, a Zuzanna Bania została nagrodzona za udział. Udział w konkursie to dowód na zaangażowanie dzieci i rodziców w rozwijanie i promowanie talentów plastycznych dzieci, kreatywności, wyobraźni twórczej oraz wrażliwości estetycznej.

Bardzo dziękujemy rodzicom za wsparcie i zaangażowanie dzieci w konkursie plastycznym. Dziękujemy za wspólne spędzenie czasu na dobrej zabawie i rozwoju artystycznym.